Neukonzeption eines Bildungscampus

Bestehende Volksschule und Kindergarten wurden inhaltlich verknüpft und um eine Kleinkindbetreuung und eine Bibliothek erweitert. Durch die Erweiterung der linear organisierten Gebäude um zwei weitere Wegeachsen wurde die Gesamtanlage zu einem zusammenhängenden „Campus“ verknüpft.

An den Kreuzungspunkten der Achsen entstanden Orte für Begegnung und Aufenthalt, die gebaute Form unterstützt so das von den Pädagoginnen formulierte Konzept von altersheterogener Durchmischung über die Grenzen der verschiedenen Erziehungseinrichtungen hinweg.